国际教育把深化产教融合作为培养创新型技术技能人才、增强服务地方经济发展能力的关键战略路径，“赋能财产，驱动未来”携手嵊州市搭建“浙江机电职业技术大学—嵊州电机行业协会”产教融合合作平台，双方通过“、行业协会、企业”三方融合贯通，在教育培训、科研创新、人才交流等方面开展全面深入合作，开启校行合作新篇章。
以技术和人才优势服务地方财产发展。我省嵊州市财产集聚，块状经济繁荣，电机财产是该市传统主导财产之一。近年来面临着财产条理升级、技术研发能力提升、专业技术人才不足等问题，制约了电机财产的转型升级和持续新质发展。为破解这一难题，嵊州电机财产亟需引进高水平的技术人才和先进的研发能力，以推动财产的优化升级。
国际教育结合嵊州电机财产在转型升级中的迫切需求，为地方企业提供技术支持和人才培训，推进嵊州打造“绿色低碳智能的中国电机之城”，提升中国小功率电机生产基地硬核实力。通过推进技能人才培养与当地电机财产发展需要的深度融合，牢牢抓住赋能财产高质量发展这一主轴，有效推动嵊州电机财产协同发展，为嵊州经济的高质量发展提供坚实的技能人才支撑，不断提升嵊州地区电机行业产供链枢纽作用。同时，企业为提供实践基地和就业机会，促进人才培养与市场需求的有效对接。这样的合作能有效助力解决嵊州电机财产面临的困境，也进一步推动和职业本科办学与人才培养，实现双方共赢。
多措并举让产教协同发足力。与嵊州电机行业协会共同创建合作平台，在嵊州市科技局全程参与指导下，通过“、行业协会、企业”三方融合贯通，开展全面深入“政行校企”合作。推动教育与财产深度融合，构建校企合作新生态，为区域经济社会发展提供有力的人才支撑和智力支持。
共建平台深化合作，推动产教融合新生态。与嵊州电机行业协会共同搭建“浙江机电职业技术大学-嵊州电机行业协会”产教融合合作平台，打造党建引领、人才培养、专业建设、企业职工技能培训、学生岗位实习和就业、科技企业孵化、联合申报和研发、财产落地的“全链条”技术服务深层合作关系。充分利用协会在业内的优势和影响，从电机企业实际需求出发，聚焦嵊州市科技培育、支持等相关政策，在科研创新与财产落地等方面共同开展项目联合攻关和合作申报，并合作推广双方成果，拓宽合作深度和外延。
专家团队赴嵊州行业协会会员单位调研
积极走访调研行业协会会员单位，深入了解企业需求，与恒峰数控机床有限公司等会员单位展开深度合作，共同制定和实施《双侧数控铣床》团体标准，并成功申报2024年度宁波市高端装备制造业重点领域首台（套）产品项目，为企业打破发展瓶颈，进一步彰显其在行业内的领军地位。合作中，负责技术研发与知识产权创立，企业参与项目财产化应用，提供生产现场支持，共同构筑校企合作“新生态”，为区域发展注入“新动能”。
恒峰数控机床有限公司来校开展校企合作调研
签署协议授牌基地，更好提供人才支撑和智力支持。与嵊州电机行业协会签署《产教融合校行合作协议书》，举行“‘双师型’教师培养培训基地”授牌仪式，紧密对接区域主导财产和新兴财产需求，调整优化专业布局和课程设置，为嵊州地方经济社会发展量身定制发展规划，提供有力的人才支撑和智力支持。
双方签署《产教融合、校行合作协议书》并授牌“‘双师型’教师培养培训基地”
组织专业教师深入协会企业进行生产实践，结合线上线下开展专业技能与管理模式培训，为区域行业、地方高端装备制造业培养高素质技术技能人才，赋能新质生产力。
孵化人才考核技能，提升学生实践能力与职业素养。充分发挥专业技术人才智力资源有利优势，输送专业对口学生赴地方头部企业进行实践锻炼。邀请协会理事会优秀代表来校宣讲，分享专业知识和行业经验，为学生提供实践引导和技能指导。协助协会开展行业职工职业技能等级考核与鉴定，切实帮助提升地方劳动者素质的同时，也组织学生参加考核，帮助学生掌握和提升实践技能，并精准对接企业需求，提升就业竞争力。
协会理事会成员“浙江工匠”顾美华来校宣讲
双方的合作，成功搭建起产教融合创新生态与多领域的沟通桥梁，汇聚校企双方教育与财产层面的多方力量，加快建立实体化运行机制，联合开展人才培养，有效培养和提高学生实际操作能力，助力学生就业发展与职业素养，为学生职业发展铺路，为嵊州电机财产输送高素质人才，实现教育与财产深度融合与共赢。
同时，国际教育将合作经验应用推广到日常教学和国际人才培养中。创新推动新型科技现代化领域的教育教学改革和人才培养模式，精准助力本土化人才培养，有效构建职业大学跨境人才培养的长效机制，在国际学生与本土学生技能素养方面取得了显著成效，多次在国家级、省部级竞赛中获奖。近年来人才培养成效显著，毕业学生就业率达98%以上，本科升学通过率68.78%。
校企合作指导的4名留学生在“一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛”中获多个赛项一二三等奖
校企合作研发的“国内首创‘温电双路’绿色低碳永磁电机安全卫士”项目获浙江省第十四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖
