探索数字化课堂新形态，开启课程思政育人新浪潮暨公共基础教学部《高等数学》项目化观摩课4月25日下午13:20，孙霞老师主讲的《高等数学》数字化平台观摩课在长安校区20号楼106室举行，公共基础教学部副主任项蔓教授、校督导处王玲仙教授、公共基础教学部督导组、数学教研室、英语教研室、思政教研室等多名教师一起前往观摩指导与学习。首先，孙霞老师借助数字化平台反馈学生作业情况。从作业问题、视频作业、资料作业等三个方面，深刻剖析学生在画图、积分符号表达、解答过程、积分面积表达等方面存在的问题，并给与详细解答和耐心指导，润物细无声地融入课程思政，鼓励学生养成科学严谨和实事求是的做事态度。

其次，通过课堂考试掌握学生对定积分的计算知识程度。孙霞老师在数字化平台系统里面设计了三道定积分题目的计算，设定5分钟，学生自主提交，时间截止平台统计结果显示：三道题目正确率分别为66%、29%、75%，系统可以自动检测到每位学生的得分情况，老师针对3道题目给出详细解读，做到知识掌握的正确性，并及时有效反馈，培养学生自主学习精神。

通过前两个教学环节的设计，孙霞老师借助PPT和板书，以问题为导向，采用混合式教学引出本节课的主要内容—平面图形面积的计算。首先复习回顾定积分中的微元法，通过X型、Y型图形演示，学生能够几何直观地感受到面积计算选取类型，其次，认真讲解定积分计算的详细步骤，发放教学资料，让学生深刻体验解题思路，实现数学课堂“做中学、学中做”，增强学生动手能力，提升实践能力，希望学生应用数学解决实际问题。

在聆听孙霞老师的观摩课后，项蔓老师肯定了孙霞老师的新形态课堂教学的优点，融合信息化教学手段，能够激发学生的学习兴趣，课堂组织灵活有序，学生认真听讲，学生效果反馈良好，希望传播知识的同时引导育人。校督导处王玲仙老师强调课堂有效互动很好，生动有趣，讲解知识结构符合学生的认知水平，希望各位老师在课堂教学中融入新形态教学，争取让更多学生愿意学、乐意学、快乐学。